[1]
“Processos comunicacionais na educação de crianças e adolescentes: uma perspectiva de protagonismo na experiência do Projeto TVQ”,
REM, p. 1–10, nov. 2024, Acessado: 16º de maio de 2025. [Online]. Disponível em:
https://revista.unifacear.edu.br/rem/article/view/560