A Utilização de Jogos, Dinâmicas e Brincadeiras em Sala de Aula como Facilitadores na Aprendizagem dos Alunos nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Revista Eletrônica Multidisciplinar UNIFACEAR, [S. l.], v. 2, n. 9, p. 1–9, 2024. Disponível em: https://revista.unifacear.edu.br/rem/article/view/469. Acesso em: 12 mar. 2025.