Gestão Estratégica da Qualidade

Autores

  • Guilherme Felipe Gerent Faculdade Educacional Araucária Autor
  • Jaison Alan da Silva Faculdade Educacional Araucária Autor
  • Wanderson Stael Paris Faculdade Educacional Araucária Autor

Palavras-chave:

Ferramentas da Qualidade, Métodos da Qualidade, Gestão da Qualidade

Resumo

A presente pesquisa exploratória tem por finalidade apresentar e analisar a estratégia de gestão para a qualidade, adotada como agregador de valor para os negócios empresariais. Nesta é possível identificar, a partir das principais referências bibliográficas disponíveis sobre o tema, os conceitos históricos e contemporâneos da gestão da qualidade, e reunir os principais meios desta estratégia dividindo estes em: (a) ferramentas da qualidade, como brainstorming, 5W1H, estratificação, folha de verificação, diagrama de Pareto, diagrama de causa e efeito, histograma, diagrama de dispersão e gráficos de controle; (b) métodos de gestão da qualidade, como o benchmarking, PDCA, CEP, DOE, FMEA, QFD e Seis Sigma; (c) sistemas de gestão da qualidade, como o TQM, TQC e ISO. Esta pesquisa também apresenta os conceituados modelos de excelência em gestão da qualidade, analisando a importância destes como agentes fundamentadores para a gestão estratégica da qualidade. Ao longo do estudo será possível concluir sobre os resultados obtidos pelas organizações gerenciadas para a qualidade, bem como os avanços estratégicos em relação ao posicionamento e crescimento destas no mercado.

Biografia do Autor

  • Guilherme Felipe Gerent, Faculdade Educacional Araucária

    Faculdade Educacional Araucária, graduando em Engenharia de Produção

  • Jaison Alan da Silva, Faculdade Educacional Araucária

    Faculdade Educacional Araucária, graduando em Engenharia de Produção

  • Wanderson Stael Paris, Faculdade Educacional Araucária

    Faculdade Educacional Araucária - Mestre em Engenharia Mecânica

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Publicado

2024-11-18

Como Citar

Gestão Estratégica da Qualidade. (2024). Revista Eletrônica Multidisciplinar UNIFACEAR, 1(2), 1-11. https://revista.unifacear.edu.br/rem/article/view/10